Conseil en pédagogie, E-learning
Notre recommandation
En 2022, La Manane est mandatée par Atlas pour l’organisation et l’animation de 85 conférences pédagogiques interactives présentant le secteur et les métiers de la branche de l’expertise comptable et du commissariat aux comptes, auprès des collègiens, lycéens et étudiants postbac dans 12 régions en France.
Contexte
Les métiers de l’expertise comptable et du commissariat aux comptes sont des métiers de proximité avec une forte dimension transverse, commerciale et numérique. Cependant, ils rencontrent des tensions de recrutement alors même que les besoins en compétences se renforcent.
Dans un contexte de changement intense lié aux transitions digitale et environnementale, ces métiers qui nécessitent de fortes qualités d’adaptation, font face à un déficit d’image.
Déploiement d’une pédagogie active
Pour animer ce programme de communication de proximité dans le cadre du Parcours avenir de l’éducation nationale, nous avons déployé une pédagogie active fondée sur les échanges avec nos 12 intervenants pédagogiques régionaux spécifiquement formés aux langages, l’utilisation d’un support interactif #On compte sur nous (produit par Atlas) et l’animation d’un serious game avec différents niveaux de complexité en fonction des prérequis des élèves selon leur niveau scolaire.
Des animations multimodales adaptées aux différents contextes
Nos animations se déroulent sur 55 minutes en présentiel, à distance, ou avec un professionnel du secteur. Elles permettent d’aborder différentes thématiques liées au domaine de l’expertise comptable telles que le conseil au dirigeant, l’aide à l’entrepreneuriat, l’analyse des comptes, le financement de la croissance, la contribution au développement durable et la gestion de sa propre entreprise.
Coup d’oeil sur Parcours sup pour trouver sa formation dans l’expertise comptable et le commissariat aux comptes
Un module de 10 minutes dédié à la découverte des formations du secteur dans Parcours Sup a été spécifiquement produit pour aiguiller les lycéens dans la recherche des formations du secteur. Concret et pratique, ce module présente comment rechercher ces formations, formuler ses voeux et gérer la phase d’admission.
Une communication de proximité
Pour atteindre nos objectifs et compte tenu de la jeunesse du dispositif, nous avons déployé une communication de proximité adaptée à l’enjeu :
- La mobilisation de 12 intervenants pédagogiques régionaux formés aux éléments de langage et à l’expérience apprenante
- La production d’éléments de langage différenciés selon les niveaux collégien ou supérieur
- 1 Kit pédagogique : supports interactifs et d’animation, Guide enseignants
- 1 Kit de communication : dossier de présentation, mailing, e-letter
- Une campagne de prospection téléphonique des établissements
- Un dossier de présentation destiné aux partenaires
- 10 à 12 campagnes mailing annuelles
- Un maillage territorial avec les instances de l’Education nationale et de l’orientation pour valoriser et déployer le dispositif : DAFPIC, CONSEILS REGIONAUX, CARIF ET OREF, DIRECTIONS NUMERIQUES DE CONSEILS MUNICIPAUX
- Focus groupe d’enseignants-testeurs
- Reporting de l’opération
Bilan de la 1e année
Au cours de cette premiere année de déploiement, nous avons atteint nos objectifs et ainsi rencontré 1717 éleves et étudiants dont 397 collègien.nes, 1130 lycéen.nes, 190 étudiant.es en milieu scolaire. 4 animations ont été réalisées à l’occasion de salons déployés par Atlas. Et nous sommes particulierement fiers que nos animations aient rencontré plus de 90% de taux de satisfaction des élèves et enseignants.
