Conseil en pédagogie, E-learning
2025, la santé mentale, déclarée grande cause nationale
En 2025, la santé mentale est déclarée Grande Cause Nationale. Un enjeu majeur : 13 millions de personnes concernées chaque année en France, dont près de 50 % des jeunes adultes.
Dans ce contexte post-Covid marqué par l’isolement et la fragilisation psychologique, l’Agefiph a souhaité créer un dispositif pédagogique impactant pour déconstruire les idées reçues et encourager l’inclusion.
Intervention de La Manane
La Manane a été missionnée pour concevoir un module e-learning grand public sur la santé mentale. Objectif : transformer un sujet sensible, parfois tabou, en une expérience digitale engageante qui sensibilise, informe et incite à l’action.
Un voyage interactif
La Manane a conçu une histoire interactive originale : un trajet en covoiturage où quatre personnages incarnent différentes perceptions de la santé mentale.
- Scénarisation immersive : dialogues, témoignages, mises en situation.
- Interactivités variées : quiz, vidéos, podcasts, infographies.
- Approche méthodologique rigoureuse : méthode ADDIE, storyboard validé à chaque étape, production sous Articulate Storyline 360.
- Accessibilité : respect des standards WCAG 2.1 et RGAA pour un module inclusif.
Santé mentale : un voyage interactif au cœur des représentations
Dès son ouverture, le module s’ancre dans l’actualité : la santé mentale, Grande Cause Nationale 2025.
Il rappelle une vérité essentielle : « Il n’y a pas de santé sans santé mentale. »
Objectif : capter l’attention et préparer l’apprenant à un parcours à la fois sensible et engageant.
Introduction – Poser le cadre
Dès son ouverture, le module s’ancre dans l’actualité : la santé mentale, Grande Cause Nationale 2025.
Il rappelle une vérité essentielle : « Il n’y a pas de santé sans santé mentale. »
Objectif : capter l’attention et préparer l’apprenant à un parcours à la fois sensible et engageant.
Séquence 1 – Une immersion narrative
L’histoire démarre dans une voiture.
À travers le regard d’Émilie, mère inquiète pour son fils adolescent, le module introduit les premiers questionnements : comment distinguer un mal-être passager d’un trouble psychique ?
L’immersion est immédiate, concrète et universelle.
Séquence 2 – Des perceptions qui s’opposent
Avec l’arrivée d’Amel, jeune dirigeante pleine de certitudes, surgissent les préjugés : « Dès qu’on est stressé, on parle de dépression ! »
Pour stimuler la réflexion, le module combine vidéos de micro-trottoirs et quiz interactifs.
Chaque participant est invité à confronter ses propres perceptions à celles des autres.
Séquence 3 – Comprendre pour mieux agir
L’entrée de Théo, discret mais en souffrance, enrichit le débat.
Le module introduit alors des ressources interactives : définitions de l’OMS, distinctions entre santé mentale positive, troubles fréquents et troubles sévères.
Une vidéo illustrée – La boussole de la santé mentale – aide à visualiser ces différentes réalités.
Séquence 4 – Prendre la mesure sociétale
Une campagne nationale apparaît sur le trajet.
Les passagers questionnent son utilité : pourquoi en faire une Grande Cause ?
Pour répondre, le module propose un quiz chiffré puis donne la parole à l’expert Franck Bellivier dans une vidéo.
Les enjeux deviennent tangibles, ancrés dans des données vérifiées.
Séquence 5 – Déconstruire les stéréotypes
Les clichés s’expriment : « La dépression, c’est un manque de volonté. »
Le module choisit un format immersif en podcast audio : des voix froides énoncent les préjugés, suivies de voix rassurantes qui les corrigent.
Une expérience sensorielle qui frappe les esprits et facilite la déstigmatisation.
Séquence 6 – Explorer les solutions
Parce qu’il ne suffit pas de comprendre, le module ouvre des pistes d’action concrètes.
Une interactivité riche présente les ressources disponibles : associations, dispositifs publics, hotlines, collectifs de pair-aidance.
Un quiz et une vidéo sur les Premiers Secours en Santé Mentale (PSSM) complètent l’exploration.
L’apprenant repart avec des solutions pratiques et accessibles.
Séquence 7 – Clôturer et inspirer
Le trajet touche à sa fin.
Les personnages partagent ce qu’ils retiennent : écouter, parler, s’informer.
Lucas, conducteur du covoiturage, révèle qu’il est secouriste en santé mentale.
Le module laisse un message fort : « Et vous, que pouvez-vous faire pour favoriser une meilleure santé mentale autour de vous ? »
Partenaires experts
Pour garantir la fiabilité et la pertinence des contenus, La Manane a travaillé avec des acteurs de référence de la santé mentale :
- UNAFAM – accompagnement des familles et lutte contre la stigmatisation.
- Psycom – sensibilisation et information sur les troubles psychiques.
- Nightline France – lignes d’écoute pour les étudiants.
- Clubhouse France – pair-aidance et insertion sociale.
- PSSM France – formation aux Premiers Secours en Santé Mentale.
Un dispositif à impact
Le module « La santé mentale ? Et si on en parlait ? » a été évalué auprès de plus de 300 participants :
- 88% de satisfaction globale.
- 89% sur l’intérêt et la pertinence du contenu.
- 84% sur l’utilité professionnelle (transférabilité des acquis).
- NPS +67, un score exceptionnel qui traduit une forte intention de recommandation.
- Commentaires des apprenants :
- « Clair, accessible et percutant »
- « Trop court… j’en aurais voulu plus ! »
- « Un module qui fait réfléchir et change le regard »
En 18 minutes, le dispositif parvient à changer les représentations, à donner des clés concrètes et à encourager le passage à l’action.
